Hacer transiciones
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Hacer transiciones
Las transiciones son especialmente difíciles para los niños con autismo. Con el fin de ayudar a una transición sin problemas niño autista de una actividad a otra maestra puede que quiera usar un programa visual. Hay un número de maneras de incorporar esto en la clase. La estructura es muy útil para aliviar el estrés que siente un niño autista durante las transiciones. Sin embargo, es muy poco probable que un salón de clases seguirán el mismo horario exacto cada día. El niño todavía necesitará alguna guía para ayudarle a entender lo que puede esperar durante las actividades especiales en el ámbito escolar. Algunos maestros optar por utilizar un calendario visual que las acciones clase entera en ciertos niveles de grado. El calendario se puede organizar en frente del aula y el maestro lo referencias entre las actividades como parte del proceso de transición. Creación de una historia social es otro enfoque que ayuda a los niños con autismo hacen transiciones. Muchos de los antiguos alumnos se benefician de secuencias de comandos de los eventos del día. El niño memoriza una historia que le ayuda a entender que se supone que debe ponerse en la fila con los otros estudiantes; que el profesor y compañeros de clase están contento cuando lo hace. Los objetos que están asociados con ciertas transiciones son muy útiles en el proceso. El niño sabe que se espera que cola para el autobús escolar cuando llega a su chaqueta y su mochila. Un maestro puede utilizar una imagen de la maestra de arte o un dibujo como un objeto de tránsito antes de la clase de arte.
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| Tammi Reynolds |
